Yakın geçmişe kadar bireysel çabalarla ve deneme yanılma yoluyla öğrenilen sosyal medya içerik üreticiliği, akademi dünyasında resmî bir meslek disiplinine dönüşüyor. İngiltere ve ABD'deki önde gelen üniversiteler; TikTok, Instagram ve YouTube gibi platformlarda profesyonel kitle oluşturma, marka iş birlikleri ve dijital gelir modellerini kapsayan lisans programları açmaya başladı.
İngiltere'deki Nottingham Trent Üniversitesi, 2022 yılında başlattığı öncü programla öğrencilere sadece kamera karşısına geçmeyi veya video kurgulamayı değil; veri analitiği, kitle segmentasyonu, kampanya performans ölçümü ve sponsorluk süreçlerini öğretiyor.
Programdan temmuz ayında mezun olan 21 yaşındaki Destiny McGowan, eğitimin en büyük katkısının platform algoritmalarından ziyade sosyal medyayı bir iş modeline dönüştürme vizyonu olduğunu belirtiyor. McGowan, kendi moda içeriklerinin yanı sıra üçüncü şahıslara video üretimi ve TikTok Live üzerinden canlı satış sunuculuğu yaparak gelir elde ediyor.
Program sorumlusu Jacky Gurr ise her mezunun milyonlarca takipçili bir fenomene dönüşmeyi hedeflemediğini, edinilen teknik ve stratejik donanımın reklam ajanslarında ve kurumsal pazarlama departmanlarında doğrudan istihdam kapısı araladığını vurguluyor.
Maliyeti 30 bin sterlini buluyor
Yeni bölümler, yüksek öğrenim harçları nedeniyle sektörde "içerik üretmek için diplomaya gerek var mı?" tartışmasını da beraberinde getirdi.
İngiltere'de Nottingham Trent ve Brighton Üniversiteleri yıllık 9 bin 790 sterlin olan üç yıllık lisans programının toplam eğitim maliyeti yaklaşık 30 bin sterlini buluyor.
ABD Arizona Eyalet Üniversitesi Eyalet sakinleri için yıllık eğitim ücreti 14 bin 724 dolar seviyesinde uygulanıyor.
Twitch ve TikTok'ta yüz binlerce takipçiye sahip olan İngiliz içerik üreticisi Knightenator, şirketlerin diplomaya değil ortaya konan işe ve portföye baktığını savunarak, gerekli tüm teknik bilgilerin internette ücretsiz olarak bulunabileceğini ifade ediyor.
Buna karşın Phoenix merkezli üretici Aiesha Beasley, sektöre başlarken planlı ve akademik bir müfredatın süreci çok daha hızlandırabileceğini, asıl meselenin içerik üretmekten ziyade bunu sürdürülebilir bir ticari gelire dönüştürmek olduğunu savunuyor.
Milyar dolarlık pazar ve diplomanın sınırları
Akademinin bu açılımı, içerik üreticisi ekonomisinin küresel ölçekte ulaştığı devasa pazar büyüklüğüyle doğrudan örtüşüyor. Yalnızca İngiltere'de YouTube içerik üreticilerinin ülke ekonomisine sağladığı yıllık katkının 2,2 milyar sterlin olduğu hesaplanıyor. ABD'de yapılan araştırmalara göre 18-30 yaş grubundaki her üç gençten biri profesyonel içerik üreticisi (influencer) olmayı hedefliyor.
Buna karşın akademisyenler ve sektör temsilcileri, bir diplomanın strateji, finansal planlama ve teknik altyapı sunabileceğini; ancak viral başarıyı, karizmayı ve şansı garanti edemeyeceğinin altını çiziyor. Bir akıllı telefonla başlanabilen bu dinamik sektörde, lisans programlarının on binlerce dolarlık maliyetin karşılığını verip vermediğini önümüzdeki yıllarda mezunların kariyer grafiği gösterecek.
