Milli Eğitim Bakanlığı (MEB), Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli çerçevesinde hazırlanan Sosyal Etkinlikler Politika Belgesi'ni kamuoyuyla paylaştı. Ortaöğretim Genel Müdürlüğü tarafından hazırlanan belgeyle okullardaki sosyal etkinliklere yönelik yeni bir uygulama çerçevesi oluşturuldu.
Politika belgesinde sosyal etkinlikler, öğrencilerin farklı alanlarda gelişimini destekleyen bütüncül bir süreç olarak ele alındı. Okulların da etkinliklerini öğrencilerin ihtiyaçlarını gözeterek, belgede belirlenen amaç ve ilkeler doğrultusunda planlaması öngörüldü.
Sosyal etkinlikler 5 tema altında yapılandırıldı
Yeni uygulama çerçevesinde üniversiteler, belediyeler, sivil toplum kuruluşları ve spor kulüpleri gibi kurumlarla sürdürülebilir işbirlikleri kurulması da planlama ve uygulama esasları arasında yer aldı.
Okullarda yürütülecek sosyal etkinlikler "Kültür Dünyamız", "Sanat", "Spor", "Bilim" ve "Doğa-Çevre-Toplum" olmak üzere 5 tema altında toplandı.
Belirlenen temalar doğrultusunda sosyal etkinliklere ilişkin 5 ana hedef ile bu hedeflere bağlı 26 alt hedef oluşturuldu.
Her okul için yıllık eylem planı hazırlanacak
Belirlenen hedef ve alt hedefler doğrultusunda tüm okullarda yıllık Okul Temelli Sosyal Etkinlikler Eylem Planı hazırlanacak.
Planlar aracılığıyla öğrencilerin ilgi, yetenek ve ihtiyaçlarına uygun sosyal, kültürel, sanatsal, sportif ve bilimsel faaliyetlere katılımının artırılması hedeflenecek.
Temalar kapsamında da toplam 160 etkinlik uygulama örneği hazırlandı. Bu örneklerin 55'i "Kültür Dünyamız", 25'i "Sanat", 25'i "Spor", 25'i "Bilim" ve 30'u "Doğa-Çevre-Toplum" temasında yer aldı.
48 yeni öğrenci kulübü oluşturuldu
Sosyal Etkinlikler Politika Belgesi kapsamında yeni ve güncellenmiş 48 öğrenci kulübü oluşturuldu.
Bu kulüpler arasından Kızılay Kulübü, Yeşilay Kulübü, Beyazay Kulübü, Siberay Kulübü, Tarih ve Kültürel Miras Kulübü, Tabiat ve Yaşanabilir Çevre Kulübü, Sağlıklı Yaşam ve Fiziksel Aktivite Kulübü ile Yaşam Becerileri Kulübü olmak üzere 8'i tüm okullarda kurulması zorunlu öğrenci kulüpleri arasına dahil edildi.
Sosyal etkinlikler veriler üzerinden takip edilecek
Yeni sistemin önemli unsurlarından biri de sosyal etkinliklerin veriye dayalı şekilde izlenmesi ve değerlendirilmesi olacak.
Etkinliklerin niteliği, öğrencilerin katılım düzeyi, kapsayıcılık ve temaların uygulanma durumu saha gözlemleriyle birlikte e-Okul Sosyal Etkinlik Modülü üzerinden takip edilecek.
Elde edilen veriler kullanılarak iyi uygulamaların yaygınlaştırılması ve mevcut uygulamaların sürekli geliştirilmesi amaçlanıyor.
2026-2030 dönemi için artış hedefleri belirlendi
Politika belgesinin ekinde, 2026-2027 ile 2029-2030 eğitim öğretim yılları arasındaki dönem için yıllık artış hedeflerine de yer verildi.
Belgenin genel yaklaşımında öğrencinin sosyal etkinlik sürecinin öznesi olması temel anlayış olarak öne çıkarıldı.
Proje kapsamında atölye çalışmaları, saha uygulamaları ve sosyal sorumluluk faaliyetleri gibi deneyimsel öğrenme imkanlarının artırılması planlanıyor. Böylece öğrencilerin kültür, sanat, spor, bilim ve çevre alanlarında aktif deneyimler kazanması amaçlanıyor.
