Milli Eğitim Bakanlığı (MEB) tarafından, eğitim kurumu yöneticilerinin sahip olması gereken bilgi, beceri, tutum ve değerlerin belirlenmesine yönelik “Eğitim Kurumları Yöneticisi Yeterlikleri” çerçeve metni hazırlandı.
AA muhabirinin aktardığı bilgilere göre çalışma, MEB Milli Eğitim Akademisi Başkanlığı tarafından yürütülen yeni yönetici yetiştirme sisteminin önemli bir parçası olarak hayata geçirildi.
Yönetici yetiştirme sistemi için yeni çalışma
MEB bünyesinde yürütülen çalışma kapsamında, eğitim kurumu yöneticilerinin yetiştirilmesine yönelik yeni bir sistemin oluşturulması hedeflendi.
Bu doğrultuda yöneticilerin sahip olması gereken temel niteliklerin belirlenmesi amacıyla kapsamlı bir hazırlık süreci gerçekleştirildi. Süreç boyunca eğitim yönetimi alanındaki mevcut uygulamalar ve ihtiyaçlar dikkate alındı.
Çok paydaşlı ve bilimsel yaklaşım uygulandı
Katılımcılık ve bilimsel temele dayalı bir yaklaşımla yürütülen çalışmalarda, ulusal ve uluslararası araştırmalar incelendi. Farklı ülkelerde uygulanan eğitim yönetimi standartları ile eğitim liderliğine ilişkin güncel yaklaşımlar değerlendirildi. Çalışmanın çok paydaşlı bir işbirliği çerçevesinde şekillendirildiği belirtildi.
Akademisyenler ve paydaşların görüşleri alındı
Sürece üniversitelerde eğitim yönetimi ve denetimi alanında görev yapan akademisyenler, Bakanlık birimleri, eğitim çalışanlarını temsil eden kuruluşlar, sendikalar ve diğer paydaşların görüş ve önerileri dahil edildi. Bu katkılar doğrultusunda yeterlik çerçevesinin son hali oluşturuldu.
5 temel alan ve 36 yeterlik belirlendi
Hazırlanan “Eğitim Kurumları Yöneticisi Yeterlikleri” çerçeve metni, eğitim liderliği, yönetim ve koordinasyon, kültürel duyarlılık ve işbirliği, ahlak ve değerler ile kişisel ve mesleki gelişim başlıklarından oluşan 5 ana alan temel alınarak oluşturuldu. Metin, toplamda 36 yeterlik ve 164 göstergeyi kapsayacak şekilde düzenlendi.
Eğitim liderliği ve kurumsal gelişim hedeflendi
Oluşturulan yapı, öğrenme süreçlerine rehberlik eden, kurumsal gelişimi yönlendiren ve güvene dayalı eğitim ortamı oluşturan yöneticilerin yetiştirilmesini esas alıyor. Sistem, eğitim kurumlarında ortak bir kalite anlayışının geliştirilmesini amaçlıyor.
Seçme ve kariyer süreçlerine referans olacak
Söz konusu yeterliklerin, eğitim kurumu yöneticilerinin seçme, yetiştirme, görevlendirme ve mesleki gelişim süreçlerinde temel referans çerçevesi olarak kullanılacağı belirtildi. Bu yapının eğitim yönetiminde standartlaşmayı güçlendirmesi hedefleniyor.
Türkiye yüzyılı hedefleriyle uyumlu yapı
Çerçeve metninin, eğitim yönetiminde ortak kalite anlayışının yerleşmesine katkı sağlayacağı ve liderlik kapasitesini artıracağı ifade edildi. Ayrıca düzenlemenin Türkiye Yüzyılı hedefleri doğrultusunda eğitim sisteminin kurumsal gelişimine yön veren stratejik bir adım olduğu kaydedildi.
