Yükseköğretim Kurulu (YÖK) Başkanı Erol Özvar, eczacılık ve diş hekimliği öğrencilerine yönelik çift anadal teşvikini gelecek eğitim öğretim yılına yetiştirmeye çalıştıklarını açıkladı. Belirli bir başarı sıralamasının üzerinde yer alan öğrencilerin farklı bölümlerde de eğitim almasının teşvik edileceğini belirten Özvar, uygulamanın ilerleyen dönemde diğer programları da kapsayabileceğini söyledi.
Eczacılık ve diş hekimliği öğrencilerine çift anadal teşviki
YÖK Başkanı Erol Özvar, Birleşmiş Milletler İklim Değişikliği Çerçeve Sözleşmesi 31. Taraflar Konferansı (COP31) kapsamında bulunduğu Antalya'da gazetecilerin sorularını yanıtladı.
Üniversitelerde çift anadal ve yandal uygulamalarına ilişkin değerlendirmelerde bulunan Özvar, özellikle eczacılık ve diş hekimliği öğrencilerinin farklı disiplinlerde eğitim almalarını teşvik edecek yeni bir çalışma yürüttüklerini açıkladı.
Düzenlemenin gelecek yıla yetiştirilmesinin hedeflendiğini belirten Özvar, akademik başarısı yüksek öğrencilerin kendi alanlarını destekleyecek farklı programlardan da yararlanmasını istediklerini ifade etti.
Çift anadal hakkı yeniden düzenlenmiyor
Çift anadal uygulamasının üniversite öğrencileri için zaten mevcut bir hak olduğunu hatırlatan Erol Özvar, yeni bir hak oluşturmadıklarının altını çizdi.
Özvar, yapılması planlanan çalışmanın belirli bir başarı sıralamasının üzerinde bulunan öğrencilerin çift anadal ve yandal imkânlarından daha fazla yararlanmasını teşvik etmeye yönelik olduğunu belirterek şunları söyledi:
"Zaten ikinci anadal yapma hakkı bütün öğrencilerimizin var. Dolayısıyla biz yeniden böyle bir hak ihdas etmiyoruz. Şartlarını yerine getiren öğrencilerimiz ikinci anadal veya yandal yapabiliyor. Bizim yapmak istediğimiz, belirli bir başarı sıralamasının üzerinde yer alan gençlerimizin kendi bölümlerini destekleyecek farklı programlarda da eğitim alabilmelerini teşvik etmek."
Eczacılık öğrencileri mühendislik eğitimi de alabilecek
YÖK Başkanı Özvar, farklı disiplinlerde eğitim almanın öğrencilerin mesleki gelişimine önemli katkılar sağlayacağını vurguladı.
Özellikle eczacılık öğrencilerinin mühendislik veya kendi alanlarıyla ilişkili farklı programlarda eğitim görmesinin yeni çalışmaların ortaya çıkmasına katkı sağlayabileceğini belirten Özvar, bu yaklaşımın öğrencilerin üretkenliğini artıracağını ifade etti.
Çift anadal teşviki gelecek yıla yetiştirilecek
Planlanan uygulamanın hayata geçirilmesi için üniversitelerin fiziki koşullarının da dikkate alınacağını belirten Özvar, teşvikin mümkün olduğunca çok üniversitede uygulanmasını hedeflediklerini söyledi.
Üniversitelerin kampüs imkânları, öğrencilerin başarı sıralamaları ve diğer koşulların düzenlemenin kapsamını belirleyeceğini kaydeden Özvar, şöyle konuştu:
"Üniversitelerimizin kampüsleri, öğrencilerimizin başarı sıralaması ve diğer hususları dikkate alarak önümüzdeki seneye bu teşviki yetiştirmeye çalışacağız."
YÖK'ten diğer bölümler için de çift anadal sinyali
Erol Özvar, eczacılık ve diş hekimliği bölümleriyle sınırlı kalmayacak benzer teşviklerin diğer akademik programlar için de gündeme gelebileceğini açıkladı.
YÖK'ün hedefinin öğrencilerin yalnızca kendi bölümlerinde uzmanlaşması değil, farklı disiplinlerden de bilgi ve beceri kazanması olduğunu belirten Özvar, disiplinler arası eğitimin önemine dikkat çekti.
"Yapay zekâ ve dijitalleşme yeni yetkinlikleri zorunlu kılıyor"
Mesleklerin yapay zekâ ve dijital teknolojilerle birlikte değiştiğini vurgulayan Özvar, üniversite öğrencilerinin eğitim aldıkları alanın dışında da yeni yetkinlikler kazanmasının öneminin arttığını söyledi.
Farklı disiplinlerde eğitim almanın öğrencilerin ana dallarındaki uzmanlıklarını zayıflatmayacağını belirten Özvar, bu yaklaşımı pergel örneğiyle anlattı.
Özvar, "Bir ana dal mutlaka olmalı. Pergelin sabit ayağı gibi ana dalımız yerinde dururken diğer ayağını mümkün olduğu kadar açarak beceri alanımızı genişletmemiz lazım. Bir sabit beceri üzerinden beceri çemberinin çapını büyütmeye çalışıyoruz" ifadelerini kullandı.
