Utku AzENSOY Son dA�nemlerde dillere persenk olan, birA�ok tartA�AYmanA�n da olmazsa olmazA� AYeklinde A?st tonlardan ifade edilerek manAYetlere A�ekilen iA�i boAY iki sA�zcA?kten ibarettir a�?eAYitim AYarta�? ve ne yazA�k ki A�oAYu zaman temenniden A�teye gitmez.AslA�nda eAYitim AYart derken neyi kastettiAYimiz de ciddi bir tartA�AYma konusudur. Neye gA�re eAYitim? Kime gA�re eAYitim? Hangi A�lA�A?ye gA�re eAYitim? Ya da hangi A�lA�ekte bir eAYitim? Ekonomik A�AYbirliAYi ve KalkA�nma A�rgA?tA? (OECD) tarafA�ndan A?A�er yA�llA�k dA�nemler hA?linde, 15 yaAY grubundaki A�AYrencilerin kazanmA�AY olduklarA� bilgi ve becerileri deAYerlendiren kA�sa adA� PISA olan a�?UluslararasA� A�AYrenci DeAYerlendirme ProgramA�a�? direktA�rA? Andreas Schleichera��in;a�?TA?rk eAYitim sistemi dA?nyaya uyum saAYlayamA�yor ve A�AYrettikleriniz artA�k gereksiz AYeylera�?AYeklindeki sA�zlerini alenen yA?zA?mA?ze vurmasA� sanA�rA�m son dA�nemde BatA�a��dan gelen en okkalA� ve ne yazA�k ki bir o kadarda gerA�ekleri yansA�tan bir tokattA�. Yazboz tahtasA�na A�evirip sA�kA�a eAYitim sistemini deAYiAYtirerek yetiAYtirdiAYimiz eAYitici kadrolarA�ndan olaAYanA?stA? eAYitim sergilemelerini ve mA?kemmel A�AYrenciler yetiAYtirmelerini beklemek hayalcilikten A�teye gidemez. HA�zla deAYiAYen dA?nyada toplumlar iA�in A�nemli olan, yeni nesillerini nasA�l yetiAYtirdiAYidir. ToplumlarA�n geleceAYini hangi donanA�ma sahip bir nesil kurtarabilir?AraAYtA�ran, sorgulayan, yaratA�cA� olan, A?retebilen bir genA�lik mi? Yoksa dogmalar arasA�na sA�kA�AYmA�AY, doAYru bilgiye eriAYmekte bocalayan, zihni bulanA�k bir genA�lik mi? Bilgi kirliliAYi GA?nA?mA?zde bilgiye ulaAYmak A�ok kolaymA�AY gibi gA�rA?nA?yor. a�?ulu Google efendiyea�? sorup o konuyla ilgili on binlerce yazA� bulabilirsiniz. A�AYte tam da bu noktada doAYru eAYitim devreye giriyor. Bilgi kirliliAYinin(Disinformation) hat safhada olduAYu gA?nA?mA?zde genA�lik doAYru bilgiye nasA�l ulaAYacak? Kime ya da kimlere gA?venip en kA�sa yoldan en doAYru bilgiyle kendisini donatabilecek? Hangi eAYitim kurumlarA�ndaki eAYitici kadrolar daha ciddi ve gA?venilir? Yetersiz eAYitim sisteminin yetiAYtirdiAYi eAYitim kadrolarA�yla bilgi A�aAYA�nda genA� nesillerin doAYru bilgiye ulaAYmasA� aslA�nda samanlA�kta iAYne aramak kadar zorlaAYtA�. Ve bu sadece A?lkemizin deAYil birA�ok A?lkenin ortak sorunu. PISAa��da nal topluyoruz Son PISA sA�navA�nA�n sonuA�larA�na gA�re, TA?rkiye 72 A?lke arasA�nda 50a��nci sA�rada olduAYuna gA�re ve eAYitimin genel baAYarA�sA�nA�n;a�?A�AYretmenlerin baAYarA�sA�ndan daha fazla olamayacaAYA�a�? gerA�eAYinden hareket edecek olursak, en A�nemli sorunun en yetenekli kiAYileri A�AYretmen olmaya A�ekmemiz gerektiAYini kolayca anlayabiliriz. Tabii ki bunu iA�in de A�ncelikle bu mesleAYe gereken A�nemi vermeli, saygA�yA�, hak ettiAYi prestiji, maddi desteAYi ve imkanA� saAYlayabilmeliyiz. EAYitim sisteminde sA?reklilik ve tutarlA�lA�k DeAYiAYen dA?nya AYartlarA�nda eAYitim sisteminde de deAYiAYiklikler yapA�lA�p zamana uyarlanabilir. Ancak sA?reklilik ve tutarlA�lA�k son derece A�nemlidir.YenidA?nya dA?zeninde okuryazarlA�k bilgiye ulaAYA�p onu A�A�karmaktan ibaret deAYil, asA�l A�nemli olan bilgiyi inAYa edebilmekte. OlasA�lA�k, risk, kesinlik hesaplarA� iA�in mA?kemmel yetenektekilerin eAYitim kadrolarA�na A�ekilmesini gerektirir. GeleceAYi AYekillendirecek matematik, ezbere dayalA� mevcut matematikten A�ok farklA�.A�AYretmene kA�hnemiAY bir mA?fredatA�n A?rA?nA? ders kitaplarA�ndan ezbere dayalA� eAYitim verdirmek gA?nA?mA?z dA?nyasA�nda artA�k hiA�bir iAYe yaramA�yor. ArtA�k A�AYrencinin sorunun kA�kenine inip, nedenini ve doAYasA�nA� anlayabilecek bilgi ve beceri ile donatA�lmasA�, formA?l ezberlemesinden A�ok daha A�nemli. Bunun iA�in merak edip sorgulatabilen, cesur ve her tA?r bilgiye aA�A�k bireyler yetiAYtirmeyi hedefleyen bir eAYitim sistemine ve eAYitmenlere ihtiyacA�mA�z var. EAYitimde Amerikan sistemi out, Fin sistemi in! Mahallelere gA�re deAYiAYiklik arz eden kA�tA? bir Amerikan eAYitim sistemini kopyalamaktan biran evvel vazgeA�ip hA�zla BatA�a��dan DoAYua��ya, Kuzeya��den GA?neya��e yurdumuzdaki tA?m okullarda aynA� dA?zeyde baAYarA�lA� bir eAYitimi hedefleyen Finlandiya ya da GA?ney Asya sistemine geA�ilebilir. Ancak tA?m okullarda nitelikli bir eAYitim ilesorunlarA�mA�zA�n A?stesinden gelebiliriz. Bu baAYlamda aA�A�k uA�lu sorulara geA�iAY A�nemli bir adA�m olabilir. Tabii ki burada not verecek A�AYretmenler ve bakA�AY aA�A�larA� A�ok A�nemli. DoAYru mA?fredat seA�imi ve A�mam Hatiplera��den normal okullara kadar akA�lcA� ortak bir mA?fredatA�n uygulanmasA� da yaAYamsaldA�r. Avrupaa��da Hollanda gibi A?lkeler bu konuda A�ok yol kat etmiAYtir. Keza yA�llar A�nce bizimle aynA� sA�ralarda olan Finlandiya, son yA�llarda eAYitimde olaAYanA?stA? baAYarA�lara imza atmaktadA�r. UnutmayA�n ki Finlandiyaa��da 7 yaAYA�nda baAYlatA�lan ilkokulda A�dev yasak, ders saatleri gA?nlA?k ortalama 4 saat ile sA�nA�rlA� ve 16 yaAYA�na kadar sA�nav ve not diye bir AYey yok.Finlandiyaa��nA�n eAYitimi A?zerine AYA?phesiz eAYitmenlerimiz burada dile getirdiklerimizden A�ok daha fazla bilgi ve donanA�ma sahiptir. KonuAYulmasA� gereken eAYitim sistemimizdeki arA�zayA� gA�rA?p, ivedi olarak ne yapmamA�z gerektiAYini tartA�AYA�p,konuyu uzmanlarA�yla saAYlA�klA� biA�imde masaya yatA�rarak sonuca gitmektir. EAYitici KoA�luk ArtA�k A�AYretmen, bir eAYitmenden A�ok, bilgiye dayalA� enstrA?manlarA� kullandA�rtabilen bir yaAYam koA�u olmalA�. YenidA?nya dA?zeninin A�AYretmenleri; pratiAYe dayalA� eAYitimi verebilen, genA�lerin iA�inde saklA� yaratA�cA�lA�AYA� ortaya A�A�kartabilen, doAYru sonuca gidebilmek iA�in farklA� riskleri hesaplatabilen, sorgulamayA� ve analitik dA?AYA?nceyi kavratabilecek yetenekte olmalA�. a�?Tam donanA�mlA� bireylera�? yetiAYtirmenin tek yolu yetenekli eAYiticilerden geA�er. EskiAYehir Anadolu A?niversitesi A�letiAYim Bilimleri BA�lA?mA?ndeki derslerimizde A�AYrenci kardeAYlerimizle derslerimizdekibilgi paylaAYA�mlarA�mA�zda AYuna vurgu yaparA�m; a�?Burada tA?m A�AYrendikleriniz profesyonel yaAYamlarA�nA�zda kullanabileceAYiniz anahtarlar olmalA�. Bunun iA�insorun, sorgulayA�n, tartA�AYalA�m, uygulama yapalA�m. Burada birlikte yapacaAYA�mA�z tA?m hatalarA�n telafisi her zaman mA?mkA?ndA?r, ancak profesyonel yaAYamdaki hatalarA�nA�zA�n asla telafisi yoktur ve iAYinizi kaybetmenize neden olur. Zira 80 milyonluk bir A?lkede profesyonel yaAYam son derece acA�masA�zdA�r ve kimse vazgeA�ilmez deAYildir. A�lk hatanA�zda ekmeAYinizden olabilirsiniza�?. KA�saca yenidA?nya dA?zeninde A�AYretmen;sA?rekli araAYtA�ran, kendisini geliAYtiren buna mukabil daha az eAYitmen A�ok daha fazla taktik veren mA?kemmel bir akA�l hocasA� ve A�AYrencileri profesyonel hayata hazA�rlayan yaAYam koA�u olmalA�.